Sovičky

Sovičky

6.30 - 8:00

8.00 - 9.00

9.00 - 9.20

Hygiena, příprava na svačinu, svačina. Děti svačí pod dohledem samotných pedagogů

9.20 - 9.45

Společné vzdělávací činnosti, dokončování ranních aktivit, individuální práce, práce ve skupinkách

9.45 - 11.45

Hygiena, příprava na vycházku, pobyt venku. Délka pobytu je přizpůsobena vždy stavu počasí

11.45 - 12.30

12.30 - 14.15

14.15 - 15.00

15.00 - 16.00

Rozchod dětí domů ze třídy, volné hry dětí, dokončování činnosti z ranního programu, individuální práce

Pravidla třídy

Kapičkové pravidlo - Ruce si vždy umýváme, vodou nikdy neplýtváme. Mýdlo, vodu máme rádi, jsou to naši kamarádi
Pusinkové pravidlo - Pár kouzelných slovíček při sobě vždy nosím. Neshledanou, dobrý den, děkuji a prosím
Uklízení pravidlo - Uklízíme, uklízíme, hračky na své místo. Na stole i na koberci, bude krásně čisto
Postýlkové pravidlo - Když v postýlce ležíme, všichni už se ztišíme. Posloucháme pohádku, o neposlušném kůzlátku
Ouškové pravidlo - Neděláme velký hluk, ať jsi holka nebo kluk. Do řeči si neskáčeme, nejprve si vyslechneme
Želvičkové pravidlo - Na paměti, děti mějte, ve školce už neběhejte. Želva chodí pomalu, nechce spadnout na hlavu
Srdíčkové pravidlo - Ve školce se máme rádi, všichni jsme tu kamarádi. Společně si hrajeme, hodní k sobě budem
Stolečkové pravidlo - U stolečku pěkně jíme, na nikoho nemluvíme. Všechno sníme, vypijeme, pak se hezky umyjeme

Venkovní pravidla

Ruka na hlavě - ztišíme se, posloucháme pokyn učitele
Přecházení silnice - zastavíme se, ztišíme se, koukáme na paní učitelku a podle zastavovacího terčíku pokračujeme (zelená – přecházíme, červená – stojíme)
Ručičkové pravidlo - nesbíráme věci ze země, neházíme po sobě předměty, netrháme plody, nestrkáme nic do pusy, nedáváme ruce za plot
Zapískání píšťalkou - na svolání dětí v přírodě

Budeme se oboustranně snažit, aby tato spolupráce fungovala na základě partnerství, na oboustranné důvěře, otevřenosti, vstřícnosti, respektu a ochotě spolupracovat.
Rodiče jsou seznámeni s názvem týdenního tématu na nástěnce v šatně dětí. Výtvarné práce jsou vystaveny jak v šatně dětí, tak ve třídě.
Rodiče informujeme o dění v mateřské škole – vzájemné pohovory o posunu ve vývoji, o chování dítěte, o vzniklých problémech atd.